Доступность среды

Доступность образования и жизни для людей с ограниченными возможностями: наше общее дело Недавно Министерство просвещения РФ одобрило мою кандидатуру как эксперта для независимой оценки качества образования в колледже Байкальского университета. Я горжусь тем что могу внести свой вклад в развитие образовательной среды особенно в контексте изменения стандартов ориентированных на доступность для людей с ограниченными возможностями. Сегодня важно не просто говорить о беспристрастности и равенстве но и создавать реальные условия позволяющие каждому независимо от физических ограничений получать образование и доступ к услугам. Это касается не только колледжей и университетов но и всех наших учреждений социальных государственных коммерческих. Мы должны стремиться к созданию среды в которой каждый чувствует себя комфортно и безопасно. Наличие выделенных стоянок для автотранспортных средств инвалидов. Наличие адаптированных лифтов поручней расширенных дверных проемов. Наличие специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений. Дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации электронного видеоувеличителя стационарного или ручного индукционной петли звукоусиливающей наушники аудиоколонки либо мультимедийной мультимедийный проектор телевизор интерактивная учебная доска и т.д. аппаратуры и других технических средств приема-передачи информации в доступных формах для обучающихся с нарушениями слуха. Дублирование надписей знаков и иной текстовой и графической информации знаками выполненными рельефноточечным шрифтом Брайля. Возможность предоставления инвалидам по слуху слуху и зрению услуг сурдопереводчика тифлосурдопереводчика. Помощь оказываемая работниками организации прошедшими необходимое обучение инструктирование по сопровождению инвалидов в помещении организации. Это что касается образовательных учреждений. А давайте взглянем на наши учреждения: социальные МФЦ магазины поликлиники транспорт учреждения дополнительного образования и многие другие с точки зрения их доступности для людей с ограниченными возможностями? Они готовы обеспечить доступ для людей с различными недостатками здоровья? Жаль что мало таких людей кто озвучивает эту проблему. Я восхищена слепым музыкантом Андреем Куклиным он же играет в слепой футбол и один путешествует. У нас в Иркутске Илья Зуев поднимает эту темы оставшись без зрения в 19 лет. Не каждый готов озвучивать эту проблему. У меня у самой плохое зрение с детства. И знаете с каким хамством иногда сталкивалась? Особенно в магазинах когда спрашивала у продавца цену. Вы что не видите? В детстве я молча проглатывала эту фразу. А сейчас отвечаю: А вы не видите что я в очках? Сейчас будет возвращаться много людей с ограничением в здоровье: незрячих не слышаших с проблемами опорно-двигательного аппарата. И у меня возникает резонный вопрос: А наше с вами общество люди доступная среда готово их принять? Ведь на хамский ответ когда спрашиваешь цену в магазине: Вы что не видите? Возникает агрессия: А вы видите что я в очках? Если я у вас спрашиваю значит мне самой затруднительно что-то. В нашей стране есть маленькие люди - лилипуты и в нашем городе они есть. Д дети в конце концов. Только в нескольких учреждениях я видела скамеечки около раковины. Как они самостоятельно могут дотянуться хотя бы для того чтобы открыть дверь?! Идеи слепого музыканта Андрея Куклина и активиста Ильи Зуева которые открыто и смело поднимают вопросы доступности вдохновляют! Их примеры показывают что несмотря на трудности можно добиваться успехов и преодолевать преграды. Как психолог я сама сталкивалась с последствиями ограничений с плохим зрением с детства сама перенесла 5 операций на глазах. И к сожалению опыт хамства иногда оставляет глубокие раны. Вопрос не только в доступности физической среды но и в доступности человеческого отношения. Часто бывает так что мы не осознаём насколько просты и важны даже такие обыденные вещи как доброта и уважение. Важно помнить что когда кто-то обращается за помощью или уточняет информацию это не просто вопрос удобства это призыв о поддержке. Возвращаясь к теме нам нужно поднимать вопрос доступности не только в образовательной среде но и в социальных учреждениях магазинах поликлиниках и общественном транспорте. Готово ли наше общество принять людей с ограниченными возможностями? Открыто ли оно для диалога? Мы с вами готовы прийти им на помощь: наши дети мы? Мы все можем стать частью изменений и помочь окружающим. Возможно начните с простого: спросите у людей которым нужна помощь как вы можете поддержать их. Давайте вместе работать над тем чтобы создать общество в котором каждый чувствует себя комфортно. И помните доброта и внимание это два простых но мощных инструмента которые могут изменить жизнь человека. 79025695005 с заботой о вас психолог Анна Шадрина,